小学演讲稿15篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的小学演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学演讲稿1亲爱的老师们，敬爱的同学们：
大家好！
我们都是炎黄子孙，我们的幸福生活源于祖国。当我读了《祖国啊》这篇文章后，我更加觉得祖国是多么伟大。
在《祖国啊》一文中，作者满怀激情地抒发出了自己的情感：
祖国，给予我浩茫的天廓，让我这只小鸟，自由翱翔;祖国，给予我清澈的湖水，让我这条小鱼，轻松游动。祖国，她是一丝春风，吹拂着国民们的心;祖国，她是一缕阳光，把十三亿人民的力量凝聚于一体。
读了作者这样的感叹，让我联想到祖国曾经历的沧桑，我们不得不由衷地发出敬佩的感慨。那是因为，伟大的祖国，挣脱了那艰苦的岁月，成就了今日的辉煌。自“神舟5号”到“神舟7号”，这都是见证祖国科学发展的有力证据啊！
祖国的科学技术在在不断地前进，辉煌也在不断延续。所以我们要认真学习，长大后为祖国贡献一份力量，报答祖国。
亲爱的祖国妈妈，您就像一颗种子，在我的心中抽芽发叶。根，已扎入我的骨髓。您，将永远树立在我的心中。
小学演讲稿2各位老师，各位同学：大家好！我演讲的题目是《小学生活，我们共同走过》
今天，我在这里，向我们的学校道别，向学校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆（jīng）棘（jí），却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。
同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷（yān）切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以学校为荣；明天，学校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
小学演讲稿3敬爱的各位老师、亲爱的同学们 ：
你们好！
我是，今年13 岁，来自五（2）班。我性格活泼、开朗，一直都和同学们融洽相处，是他们共同奋飞的“领头雁”。我的特长也不少：不仅小提琴、讲故事、读英语有一手，尤其在作文上更胜一筹，力求最好。今天，我正是凭着这股不服输的“冲劲”，又一次自信地站在这里，竞选“校十佳少先队员”。我相信，我能行。我有如下优势：
一。 德智体全面发展
自进校以来，我一直以“十佳少先队员”的标准严格要求自己。从一年级开始，乐于助人的我一直都是老师的小帮手，同学们的好伙伴。记得有一次，我班有位同学背诵课文时总背不出，班主任老师为此十分苦恼。我看在眼里，记在心上，后来，我利用课余时间帮助他理解课文意思、练习背诵，一天不行两天，两天不行三天，就这样，这位同学的课文背熟了，考试成绩也随之提高了不少。课堂上，我总是积极发言，给同学们带个好头。我曾多次策划、主持过班级团队活动，深受老师和同学们的欢迎。我的语文、数学、英语成绩总是名列前茅，每次期末考试几乎门门优秀，所以“三好学生”的证书也经常让我夺得。我的体育也不赖，每年都当选为班级运动员。作为队长，我能带领运动员们刻苦训练，力争在运动会上为班级争得荣誉。
二。 特长突出，能力较强
作为学校大队部学习委员、银杏花文学社社长，我处处以身作则，认真、负责做好本职工作。另外，我还是《小学生优秀作文》编辑部的特约小记者呢！我喜欢写作，曾获得不少奖项：三年级时，我的作文《狐狸医生的故事》在第十届全国万校小学生作文竞赛中获一等奖，习作《雨》发表在《少年文摘报》上；四、五年级时，作文《金秋话菊》在第二届全国万校中小学生新作文大赛中荣获特等奖，此外，这篇习作还荣获第二届“泰兴中学实验初中杯”全市作文大赛一等奖，并登在了《少年文摘报》、《扬子晚报》上。《游古银杏森林公园》这篇习作不仅登在《少年文摘报》上，而且，我还作为社团之星和习作一起登在《小学生学习报》上。最近，又传来喜讯：我的习作《节约进行曲》、《美丽的老师》分别获得“第十二届全国万校小学生作文竞赛”一等奖、三等奖，其中《节约进行曲》登在了“小学生学习报”上，并荣获“一月同题月月赛”优胜个人奖。
学习之余，我还喜欢动脑筋，搞创新，我设计的“节能型写字板”曾荣获江苏省儿童环保小发明大赛三等奖。不过，这些荣誉已经成为美好的回忆，我需要的是更多的挑战、未来的成绩。
最后，我想说的是：竞选不论成败，我都很高兴。因为我参与了，参与就是锻炼，锻炼就是成长。我愿意在少先队这个大熔炉里百炼成钢，茁壮成长。
谢谢大家！
演讲者：**
日期：**
小学演讲稿4亲爱的老师们，敬爱的同学们：
大家好！
在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌;在我的心中，祖国又像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。读着祖国妈妈那沧桑的历史，我饱含着激动的泪水。风风雨雨，永不停步;坎坎坷坷，奋力拼搏。我们的祖国妈妈用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！
瞧，一幢幢红白相间的高大的教学楼，四季常青的花坛，一间间宽敞明亮的多媒体教室，还有正在修建的塑胶跑道、足球场，这就是我们的学校——————一个小县 ……此处隐藏5419个字……种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他为我们付出的一切。常怀感恩的心，是礼貌，是知恩图报。所以，我们要学会感恩。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
学会感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱，珍惜生活。我们将会感受到更多快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家。
小学演讲稿13尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
回忆起小学六年的生活，我最忘不了那欢乐的笑声，那有趣的游戏，那激烈的竞争……心里感觉暖暖的。
小学二年级时，我胆小、爱哭。有一天下课，我发现我的卡通铅笔不见了，四处寻找后没有着落，于是就哭了。虽然我的哭声实在很小，几乎听不见，可不知道为什么，很多同学都围了过来，有询问我的，有安慰我的，有抚摸我的……我哭得更大声了。大家感到非常疑惑，并不知道我是被他们感动了。
时间流逝，我随着成长渐渐变得坚强起来，可依然那么胆小。一年一度的骑马节到了，大家一个个喜出望外的。看着其他同学骑在马上，动作那么潇洒，心情那么欢乐，我是又想骑又害怕。熊诗燕也如此。轮到我和诗燕了，潘老师让我们上马，我俩不约而同地说了一声：“我好怕!”潘老师让诗燕去骑那匹最矮、最小、最瘦、最可爱的马，然后牵着我一同上了那匹最快、最壮、最帅，被大家称为“闪电”的马。我坐在前面，潘老师在我后面搂着我。那匹马跑了起来，我依偎在潘老师的怀里，虽然口里一直喊着“停下来，太吓人了”，但心里却很享受躺在潘老师怀里那种温暖的感觉。我不由想起了妈妈温暖的怀抱。
在学校里，我学知识、学做人，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。学校就是我的第二个家。
老师像家人，传授给我知识和道理，关心我的心情和身体，给予我无限的爱……多么和蔼可亲啊!多么值得感激啊!
同学是我的兄弟姐妹，包容我、帮助我，我们一齐欢笑、一齐难过，“有福同享，有难同当”，我怎能忘记他们?
小学生活中的笑声仿佛还在耳边回荡，小学生活里那些有趣、感人的事似乎还浮现在我眼前……
小学生活就像一串珍珠项链，快乐的点滴就是那上面一颗颗美丽的珍珠。这条项链将永远戴在我脖子上，永远不取下来。
小学演讲稿14生命教育是旨在帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。有利于加深广大小学生对生命的理解，帮助学生走出学习、生活中的困惑，从而尊重生命、珍惜生命、热爱生命，为学生的终身幸福奠定基础;有利于将中华民族自强不息的优良传统根植于小学生心中，培养小学生勇敢、自信、坚强的品格和身处逆境坚韧不拔的意志;有利于提高小学生的竞争意识、协作意识、自律意识以及在日益开放的竞争环境中生存发展的应对能力。
当前，现代科技和信息技术的飞速发展，为广大学生获取信息、开阔视野、培养技能提供了宽广的平台，但社会环境中仍然存在着一些不利于少年儿童健康成长的消极因素;学生伤害事故和安全事故仍时有发生;家庭教育还存在和少年儿童成长需要不相适应的方面。个别学生在人生观、世界观、价值观、是非观上容易产生偏差，缺乏直面挫折和克服困难的勇气。在此情况下，加强生命教育，使小学生能够远离伤害，掌握应对困难和危险的方法，懂得生命的可贵，明了生命的价值与内涵，进而尊重生命、热爱生命、珍惜生命。
开展生命教育，将着重帮助和引导同学初步认识自然界和自我，掌握在各种灾害条件下的自我防护知识与技能，形成健康的行为习惯，下面提出几点做法：
1、认识自然界的生命现象，热爱自然，具有初步的环保意识。
2、了解自己的身体，具有性别意识，并能够根据性别进行角色定位。
3、初步了解友谊的真谛，学会在交往中扮演不同角色，具有同情心，乐于帮助他人。
4、初步掌握交通安全、防火、防溺、防电、防煤气中毒、食品安全的基本知识与技能，具有初步的预防自然灾害的能力，学会识别可疑的陌生人并进行预防。
5、积极锻炼身体，远离烟酒、毒品和营业性网吧，形成良好的生活习惯和乐观向上的心态。
6、正确认识成长、学习、发展中的困惑与问题，增强抵御挫折、克服困难的能力;培养学生具有积极的自我认同观、自我评价观和勇于进取的精神。
7、学会感恩，理解与尊重父母、师长;学会尊重他人、关心他人，学会与他人沟通和交往，培养协作精神。
8、了解环境、爱护环境，维护社会公德，具有初步的法律意识。
9、正确对待网络，具有辨别网络信息的能力，能正确选择和运用网络文化知识。
通过进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系。
小学演讲稿15高尔基曾经说到过“书是人类进步的阶梯。”然而在我的心目中书就像是一杯浓浓的咖啡，越品越香，越读越有趣。所以在我的身边有许许多多、形形色色的书陪伴着我，在这些书中国，我最喜欢的一本书就是四大名著之一――《西游记》。
《西游记》是一本虚构的小说，吴承恩先生用八年心血蔡编写的一本宏篇巨作。在这本书中有四个主要角色，分别是：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧，而且每个人都有不同的性格、经历。
其中，孙悟空是我最喜欢的角色，他是一只可爱的猴子。他率真、勇敢无畏。他很单纯，也很无邪，就像雪白的玉璧一样，不留丝毫杂质。当孙悟空从一块奇妙的灵石中蹦出来时，我们就已经看出来他命运的不平凡。他争做美猴王，固执且无畏。当他去探索长生不老之术的时候，他已经被羞愧拒之门外，他笑眯眯的去拜师学艺，学会了七十二变，练就了一身本领。
孙悟空同样有难过和欢愉两种情感。当吃到美味的桃子时，他开心的大笑，绽放纯净的笑颜；当师父冤枉他而将他逐出师门时，他委屈的泪水在眼里打转，但依然任性地腾空而去。
悟空的“空”，便是领悟空旷的世界。看到天空的广阔，了解世界的神奇，“空”这个字眼，同样指孙悟空的内心空空如也，他的思想空静如水，他的心里空明澄澈。
然而，这里的其他角色，我也看到了他们不平凡之外。猪八戒，在我看来他其实不是那么贪财、好色，我看到了他辛苦的一面。沙僧他勤勤恳恳，心无旁骛，忠心耿耿为师傅效劳，他一集没有几句台词，顶多是劝师父原谅大师兄，他沉稳、宁静，表情总是那么安静慈祥，不被世俗的名利财色所诱惑。他在沉浮的世间，以一种宁静的心态得以升华。
这里的各种情节被作者描写的栩栩如生，令人拍案叫绝，这就是我最喜欢的一本书。
